复旦大学副教授郑奕在我馆举行专题讲座

2015年07月01日

6月29日下午，复旦大学文物与博物馆学系副教授郑奕应邀来到钱学森图书馆，为全体馆员举行了题为“观众参观博物馆前、中、后三阶段教育活动的规划与实施”的专题讲座。钱馆党总支书记兼副馆长张凯出席讲座。

郑奕老师在讲座中指出，重视博物馆教育活动是欧美发达国家的普遍做法。博物馆教育活动的开展，理应以观众的实地参观为界，将其划分为观众参观前、中、后三个阶段，三阶段活动相互关联，逐次推进，甚至可循环往复，同属于博物馆教育活动的大系统。三个阶段的教育活动理应一体化地规划和实施，这样才能力求博物馆教育成效的最大化。

随后，郑奕老师通过回忆在美国访学的经历，与在座的听众分享了美国史密森尼学会博物馆群优化家庭游的三阶段建议，包括博物馆在观众参观前、中、后各阶段所提供的展览导引、游戏参与、文化产品设计等多种形式的延伸教育活动。郑奕老师指出，博物馆的价值不仅在于馆藏的丰富和珍贵程度，还在于其鼓励公众参与和学习所取得的教育效果。

讲座结束后，郑奕老师还与现场听众就博物馆教育相关问题开展了互动交流。郑奕老师细节丰富、翔实生动的讲座，使在座听众对于美国博物馆教育活动规划与实施的先进理念和成熟经验有了更为直观的了解，开拓了钱学森图书馆今后创新博物馆教育活动开展的思路。

供稿：茅艳雯

摄影：徐  菁