馆校融合共生长 科学梦想耀浦江——世外浦江科学教育新路径展示暨钱学森共享课程启动仪式

2025年05月23日

2025年5月20日下午，“馆校融合共生长 科学梦想耀浦江——世外浦江科学教育新路径展示暨钱学森共享课程启动仪式”在上海世外教育附属浦江外国语学校成功举行。上海市科技艺术教育中心副主任刘扬，闵行区教育工作党委书记恽敏霞，闵行区教育局副局长潘蓓蕾，浦江镇党委书记陶兴炜，钱学森图书馆党总支书记张勇，钱学森图书馆综合事业部部长傅强，上海交通大学出版社社长、交大马克思主义学院教授陈华栋，上海世外教育集团总裁徐俭等领导和嘉宾共同参与了本次活动。

钱学森图书馆馆长钱永刚教授发来贺信，鼓励学校要传承“爱国、奉献、求真、创新”等科学家精神，继续沿着钱学森的“大成智慧教育”之路育人探索。张勇书记宣读了贺信。

近年来，钱学森图书馆与世外浦江积极探索馆校合作新途径。师生们通过原创音乐剧、艺术作品、微课等形式展现了对科学教育新路径的探索和实践，在“双新”改革深化阶段，在大力推进科学教育时期，以丰富的案例和开放的理念，展示了富有特色的回应与思考。现场展示了馆校合作育人的最新成果。

【梦享博物馆中的“双新”改革】

位于世外浦江弘毅楼二楼的“梦享”博物馆正在展出“选择——钱学森的初心与信仰”特展。学生们化身博物馆的“芬雅小使者”，承担着从编写讲解词到现场介绍互动的职能。这是学校博物馆的第六次特展，也是继首展“遥望比邻”之后与钱学森图书馆的二度合作。

在钱学森图书馆的指导下，世外浦江设立学校博物馆，希望更多地引入博物馆资源，在学校创造更多的综合学习空间，尽可能拓展学生体验，发展核心素养。在与钱学森图书馆的合作交流中，老师们的智慧与展陈碰撞出了诸多火花，项目化学习、综合实践课程、跨学科教学在这里悄然创生。物理老师讲“风洞”原理，地理老师用卫星模型解析同步轨道，都爱联系利用展陈里的内容；美术老师则引导学生利用绘画、海报设计等方式来表达对星际航行的想象；原创音乐剧《仰望星空》也因这个展而产生灵感。学生还走出学校，走进钱馆、走向社区进行演出。从学习空间到博物馆+课程，博物馆资源与学校各层级的教学活动作全面融合，充分利用学科教学、社团活动、学期汇演乃至校园建设，在“双新”改革中打通了“第二课堂”和“第一课堂”。

【一个校园就是一所博物馆】

本次活动秉持世外浦江“一个校园就是一所博物馆”的理念。“博物馆艺术廊道”上展示的作品来自学校博物馆课程与美术课程融合的成果，由钱学森图书馆“遥望比邻”特展所激发的钱学森故事与航天主题海报系列创作就是其中的优秀代表。钱学森主题阅读空间则为学生提供了钱学森人生选择的故事，在他们心中埋下爱国、报国的种子。每一面墙都会说话，每一处角落都育人，真正形成了“育人磁场”。

目前，钱学森图书馆与世外浦江的馆校合作形成了较为完善的机制。首先是结合博物馆资源和学校课程与文化需求，制定校园博物馆展陈三年计划；然后根据每一学期的主题要求，整合资源，设计展陈方案，落实布展；更重要的是在组建博物馆综合课程教研组的基础上，做好教师培训、深度观展、课程设计、教学实施和教学出项。这些内容整合在整个学期的教学计划，统筹到“校园四节”活动中。全面考虑了组织保障、顶层设计、科学规划、协同推进和创新实践。

【创新合作途径，共谱科教新篇】

张勇书记全程参与“钱学森共享课程”启动仪式。钱学森共享课程的开设意味着世外浦江的科学教育进入新阶段。从航天和深空探测到生物技术与基因工程，从人工智能到量子技术，中国在前沿技术领域的快速发展对基础教育提出了新的要求。科教战略下，教育需要与社会资源深度融合，该课程就是学校转化资源、落实教学路径的重要举措。

启动仪式中，钱学森图书馆傅强部长获聘该校校外辅导员。作为“跨界共育”的承诺，世外浦江统筹校内外优质科学教育资源，建立校内外常态联动机制，聘请“外脑力量”担任科学副校长和校外辅导员——其中有科技创新的实践者，有行业前沿的开拓者，还有馆校合作的智囊团，他们架起了连接起学校与场馆、与社会的桥梁。

傅强部长与上海交通大学出版社社长、交大马克思主义学院教授陈华栋，闵行区教育学院教研中心主任孙静贤，上海世外教育附属浦江外国语学校校长周晓敏开展了“融合·生长·科学·梦想”微论坛。大家形成共识：科学不仅是实验室的课题，还是与社会共振的实践；教育不仅是知识的传承，还是面向未来的探索。培养创新型、实践型人才是全社会的迫切需要，需要各方智慧与力量。

来源：上海世外教育附属浦江外国语学校